Русский язык для казахских школ в шпаргалке
А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из под снега. Обощающее слово является: (Обстоятельством)
Безличные глаголы в прошедшем времени упртребляются только в форме (среднего рода единственного числа)
Безличный глагол (Смеркается)
Букв больше, чем звуков: (шаль, соль)
Буква Ч в суффиксе: (Добыт … ик)
В Алматы установлены памятники замечательным сыновьям казакского народа.(1)
В варианте есть сходство по действию (Волк воет – ветер воет)
В данном предложении союзы расположены в следующем порядке: Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. (Подчинительный, соединительный, разделительный, разделительный)
В пердложении Видно было, что мальчику … было получить приз за победу. (невтерпеж)
В предложении есть Причастный оборот (Боец, упавший духом, никогда не будет победителем)
В предложении есть причастный оборот: (Я учусь в школе, находящийся недалеко от дома)
В предложении обстотельство выраженно наречием: (Торжественно на землю сходит ночь)
В предложении обстоятельства выраженны. (Наречием, деепричастием)
В причастиях растира…мый, обвиня..мый, слыш…мый пишется: (-е, -е, -и-)
В слове все согласные звонкие: (Вагон)
В слове доплыть выдлено: (Приставка)
В слове есть приставка над — (Надрезать)
В слове нет мягкого согласованного звука: (Шековод)
В слове объявление звуков (11)
В словосочетании два абитуриента числительное обозначает (Количество предметов)
В словосочетании слова связаны по способу согласования: (в виде ветвей)
В словосочетании слово связяны по способу согласования: (на больших улицах)
В словосочетании сме…щиеся дети, интересу…щиеся люди, обожа…мые дети пишется: (-ю-, -ю-, -е-)
В словосочетаниях: луч света – конец света, язык прглотил – выучил язык – выделенные слова: (Омонимы)
В сложносочиенных предложениях с пртивительными союзами (Одно явление противопостовляется другому)
В стихотворении: На время что-то прекратив, Мы объявляем … После урока непременно Нужна ребятам … – пропущенные слова – это (Перерыв, перемена)
в стояч … воде тонуть можно. (-ой, -ей)
В страдательных причастиях н.астоящего времени пишутся суффиксы: (-ем-, -им-)
В суффиксах кратких причастий пишется: (одна буква н)
В таких предложениях главный член – сказуемое с обобщенно – личным значением выражается глаголом 2 или 3-го лица. (Обобщено – личные предложения)
В этой сстроке представлены заимствованые слова: (Штормовой, спортивный, корабельный)
В этом лесу всегда стоял шум — ровный, протяжный,как отголосок далнего звона,спакойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум,потому что это старый, дремучий бор, которого не кисались еще пила и топор. (Сыр)
В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор … (Описание)
В этом предложении нет придаточного изъяснительного: (Грязь напоминала густую серую кашу, которая аппетитно чавкала под ногами)
В этом слове мягкая основа: (Яблоня)
В этом слове нет приставки: (Сладкий)
В этом слове твердая основа (Желтый)
Вариант с безударной гласной а: (Стр … на)
Вверху висели разноцветные фонарики. Вид обстоятельства в предложении (Места)
Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивленнию, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Повествование)
вед, птиц .. лов, лес … руб, снег … пад. (е, о, е, о, о)
Великолепное предмайское утро. Предложение является (Назывным)
Вид односоставного предложения, где главный член – сказуемое выражен глаголом в форме 1-2 лица единственного и множественного числа (определенно-личное предложение)
Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо. (Неопределенно-личное предложение)
Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей – цель (Публицистичекого стиля)
Возможен перенос слова: (моих)
Вопрос дополнения в предложении. В старом саду дорожки и грядки позаростали крепкими лопухами и укропом (Чем?)
Вопросительное предложение (Что значит сей неодолимый)
Вопросительное предложение (Что сделаю я для людей)
Восклицательное прдложение: (Как красиво они летят)
Восклицательное предложение. (Как весело на было на празднике)
Восклицательное предложение: (Берегите книги)
Восклицательное предложение: (Как он хорошо поет)
Восклицательое предложение (Какой замечательный человек)
Всегда твердые согласные: (ж, ц, ш)
Вслед за чемлдном внесен был ларчик из красного дерева.
выберите вариант с неопределенно-личным предложением: (На балкон выносили ковры, кресла, диваны, выколачивали из них зимний пух)
Выберите правильный вариант вида связи в словосочетаниях холодная зима, первая четверть, шестой дом: (Согласование)
Выберите правильный вариант схемы образовани выделенного слова: Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачева. (Корень-суффикс-суффикс)