Основываясь на обращение одной из выпускниц Кызылординской области, депутат призывает Министерство образования и науки республики провести более качественный, детальный и разносторонний анализ имеющихся школьных учебных материалов и всех тестовых вопросов основанных на них. Именно с таким громким заявлением выступил известный депутат республики Казахстан Алмас Туртаев.
Наличие двойственной информации в разных учебниках может помешать некоторым выпускникам набрать необходимые им баллы и тем самым поможет провалить тестирование. В подтверждении своих слов, депутат Туртаев наводит ситуации с вопросом из тестирования о двух столицах казахского ханства, которые существовали в одно время на территории современного Казахстана. По материалам школьного учебного пособия выпушенного издательством «Атамура» правильный ответ должен быть – Туркестан и Сарайшык. Однако на этот вопрос также можно дать ответ, который говорит о существовании Туркестана и Ташкента. Именно Ташкент был объявлен столицей казахского ханства в 17 веке самопровозглашенным ханом Турсынхан.
«Из этого следует, что не только учащийся может быть виновен в неточном или не совсем корректном ответе. Есть довольно неточный вопрос, и существует несколько источников учебных материалов, которые дают разные ответы» — поясняет депутат.
Именно поэтому депутат Туртаев настоятельно рекомендует провести всеобъемлющую аналитическую работу школьной литературы и вопросов ЕНТ на их максимальное соответствие и корректность.
Как стало известно ранее, за период проведения ЕНТ в 2014 году из более чем 87 тысяч выпускников только четверо смогли набрать максимальный бал. Около 20 тысяч подростков провали тестирование 2014 года.
Стоит заметить, что подобная ситуация сложилась и в пробном онлайн тестировании. Многие ученики сообщают об ошибках в тестировании, однако причина находится глубже: в ошибках пробных тестов. Поскольку источники тестов проверить полностью не представляется возможным в процессе разработки тестирования, многие до сих пор сообщают о таких разногласиях.